THERE IS THERE ARE

JUGAMOS EN CLASE

Advertencia: los siguientes juegos pueden provocar motivación y ganas de aprender más.

Aunque suene a broma los juegos en clase nos sirven para poner en práctica multitud de aspectos que no debemos descuidar. Obviamente además de los contenidos que trabajamos enseñan entre otras cosas, a respetar turnos, compañerismo, empatía, a cuidar el material, controlar el tiempo... Como recurso educativo son sin duda un valioso elemento que debemos tener presente siempre.

Hoy enseño dos juegos que tenemos en clase de inglés de quinto de primaria. Son de APLACEFORSHARING, un blog con muchos recursos de inglés que no os podéis perder.

El primer juego está creado para jugar al "Quién es quién" de Tiger. Se trata de un guión para realizar las preguntas e ir adivinando el personaje elegido, todo un acierto.

El segundo juego consiste en una caja de palomitas, cada palomita es una pregunta. Hay preguntas de diferentes niveles para trabajar con distintos cursos, pero bajo mi punto de vista les viene muy bien repasar preguntas sencillas para no olvidar contenidos importantes.

Desde aquí mi agradecimiento a compañeros como Mar, que desinteresadamente comparten sus recursos con los demás en beneficio del alumnado. GRACIAS DE 💜

GUESS WHO GAME

En quinto hemos realizado el siguiente juego para repasar la tercera persona:

- Likes 
- Loves
- Doesn't like
- Hates

El juego consiste en adivinar que personaje es a través de sus gustos por verdura y fruta, es bastante sencillo pero les sirve para poner en práctica los contenidos que trabajamos en clase.

La primera parte del ejercicio ya viene completa, pero la segunda tenían que ponerse de acuerdo en parejas para rellenarla y realizar las preguntas y respuestas.

HALLOWEEN

Como cada año Halloween se celebra con muchas ganas e ilusión por parte de nuestros alumnos. Hoy os muestro las diferentes actividades que realicé con los grupos de infantil, segundo y quinto curso de primaria.

Comienzo con tres libros muy recomendables, os dejo enlaces de Amazon por si os interesan, los precios son, además, bastante asequibles:

ROOM ON THE BROOM
WHAT´S IN THE WITCH`S KITCHEN?
TEN TIMID GHOSTS

Con el primero de ellos visualizamos la película que está disponible si tienes AMAZON PRIME, como no la puedo colgar aquí os muestro otro ejemplo de la historia de YOUTUBE:

La historia es muy bonita y el libro precioso, en la web hay miles de recursos para todos los niveles. Para infantil decidí crear los personajes y la escoba para aprender sus nombres, trabajar colores, emociones y tamaños. En segundo curso, además trabajamos el orden en el que aparecía cada uno.

En quinto ordenamos la historia a partir de una fotocopia donde aparecen frases desordenadas. Os dejo los documentos por si os interesan.

El segundo libro es bastante gracioso ya que vamos decidiendo a través de una serie de objetos que hay en la cocina de una bruja qué podemos encontrarnos, cosas deliciosas o asquerosas. Les encantó.

El tercer libro trata de una casa habitada por fantasmas donde se muda una bruja. La bruja va echando a los fantasmas disfrazada de diferentes personajes de Halloween. Podemos trabajar vocabulario relacionado con los personajes y con las partes de la casa, como así hicimos.

También repasamos vocabulario a través de juegos de memoria, realizando manualidades o jugando.

En infantil repasamos las partes del cuerpo jugando a crear nuestros propios monstruos, se lo pasaron en grande.

Si te interesan los materiales que he utilizado escríbeme, en próximos días los dejaré en la entrada.

JUEGO TOUCH

Tener en cuenta los centros de interés de nuestro alumnado es vital para que estén motivados. El siguiente juego que os presento está basado en uno creado por ellos anteriormente. Consistía en ir tocando el papel eligiendo opciones cada vez que se desplegaba: chico o chica; amigo, primo... al final salía un nombre elegido.

Aproveché este juego para hacer uno igual pero utilizando los contenidos que estábamos trabajando en clase, en este caso How much y How many. 

Éste ha sido el resultado:

He de decir que la motivación al realizar esta actividad ha sido estupenda, trabajaron 16 frases con sus respectivas preguntas jugando y practicando una y otra vez 👏

GRAMÁTICA CON PADLET

La siguiente tarea consiste en escribir una frase en cada muro, usando las palabras que te indican. Pueden ser afirmativas, negativas o interrogativas.

Las imágenes para cada Padlet son de FREEPIK, las podéis encontrar en los siguientes enlaces:

https://www.freepik.es/foto-gratis/vegetales-puestos-a-la-izquierda-de-una-pizarra-negra_986619.htm

https://www.freepik.es/foto-gratis/tablero-en-medio-de-ingredientes-de-cocina_1645458.htm

SOME ANY MUCH AND MORE

Para repasar el uso de some y any en primaria hemos realizado un juego. Creamos cuatro apartados en la pizarra y colocamos diferentes alimentos o productos. 

Ellos se encargan de crear las oraciones en positivo y negativo: 

There are some apples... There isn´t any cheese.. o interrogativas: Are there any pears?

Además también repasamos How much y many...

How many lemons are in the cupboard?

How much milk is in the cupboard?

 Mediante los pulsadores que tenemos en clase (gracias a Marïa Música☺) vamos reforzando si la actividad se va realizando bien o no.

Por último os dejo el vídeo de AMIGOS INGLESES que explica de forma muy sencilla el uso de some y any.

Espero que os guste ☺.

SUPERSIMPLE SONGS

Este año, con mi incorporación a la enseñanza del inglés, me he hecho fan de SUPERSIMPLE!

Supersimple es una conocida página web (enlace en la imagen) donde podréis encontrar multitud de canciones, vídeos con pequeñas historias, blog y recursos gratuitos relacionados con las canciones o historias (muy útiles dentro del aula).

Yo conocí Supersimple a través de Youtube, donde tienen un canal fabuloso para los más peques.

A mis alumnos les gusta mucho este tipo de canciones, se lo pasan en grande. Las utilizo en mi rutina diaria dentro del aula además de cada unidad. Os enseño algunas de las que más les gustan, además en el post de rutinas de infantil, ya comenté algunos vídeos de Supersimple:

Estos son sólo algunos ejemplos, sería imposible poner la multitud de vídeos que podéis encontrar tanto en su página web como en Youtube.

😊😊😊😊😊

JUGAMOS CON LOS NÚMEROS

Hoy os traigo una actividad que hemos realizado en clase para repasar los números en inglés. Mis alumnos se han dado cuenta de que al no practicar ciertos contenidos tienden a confundirlos con el paso del tiempo.

Como soy una mega fan de la tienda Tiger 😊 tengo varios materiales que hoy me han venido de maravilla.

Os enseño las fotos y os explico en que ha consistido la actividad.

En grupos de tres o dos personas, mediante turnos van tirando los dados o sacando las fichas del juego del Sudoku (no hemos hecho el clásico juego, sólo hemos utilizado las fichas). Al tirar y formar un número lo escribían en la libreta en número y letra, practicando así los números en inglés. Para ser más dinámico hemos cambiado las parejas cada cierto tiempo y todos han utilizado todos los materiales (dados grandes, dados pequeños y fichas del sudoku).

Para seguir practicando he aprovechado las tarjetas de las tablas de multiplicar que fabriqué hace unos años cuando daba clase en primaria. Se puede jugar de varias formas, o bien haciendo un juego de memoria o bien haciéndose preguntas en parejas.

Con estos juegos pretendo que repasen los contenidos del aula, repasan jugando, se concentran y se lo pasan muy bien 😉.

SAINT VALENTINE´S DAY IS EVERYDAY

Aunque ya hemos iniciado el mes de marzo, os muestro la actividad que realicé con los alumnos de cuarto y sexto para celebrar el día de San Valentín en clase.

Me gusta enfocar este día hacia el trabajo de las emociones y a que las reconozcamos, mas allá del amor de pareja. Junto a los alumnos estuvimos hablando del concepto de amor en general, hacia nuestras familias y amigos por ejemplo. Para ello utilizamos una serie de frases en inglés, en el aula las fuimos leyendo y explicando, más tarde cada uno repartió una a cada uno de sus compañeros. Las frases son de CLASS CLASS YES YES, una página donde se encuentran muchas ideas y actividades que me inspiran mucho 😎. Las frases están disponibles en TEACHERS PAY TEACHERS. Yo las imprimí y fotocopíé en folios de colores, (después de haber reducido su tamaño para poder imprimir las 24 en el mismo folio).
Considero que se pueden utilizar en cualquier momento que deseemos, no sólo para este día, se me ocurren muchas oportunidades para poder motivar al alumnado con ellas en las áreas inglesas.

Os muestro la actividad que realizaron los alumnos de cuarto y sexto de primaria y lo bonitas que se quedaron las libretas.

SUPER CANCIONES

En el cole se está desarrollando un proyecto de SUPERHÉROES. Con él pretendemos trabajar muchos aspectos, entre ellos la mejora en la comprensión lectora o las emociones. Todo el colegio está decorado para la ocasión, por ello es un buen recurso para aprovechar en clase.

Bien, al utilizar ClassDojo, uno de los premios consiste en elegir una canción para escuchar en clase. En uno de esos días salió "SOMETHING JUST LIKE THIS" de Chainsmokers y Coldplay. A mis alumnos les gustó mucho así que decidimos trabajarla en clase. Y es que... ¿quién de nosotros no ha utilizado alguna vez canciones que nos encantan para aprenderlas? La motivación es clave en el aprendizaje, así que no podía desaprovechar esta oportunidad.

Dejo el enlace al documento que he creado con la canción por si os interesa, pinchando aquí 😉.

VERBOS EN PASADO

En cuarto estamos comenzando a aprender los pasados de los verbos más importantes. Además de realizar tareas en la libreta también los repasamos jugando. He creado el clásico juego de memoria con tarjetas, consiste en levantarlas pero por tríos en lugar de parejas: verbo en presente, verbo en pasado y dibujo que lo ilustra.

Pinchando en la primera imagen podréis acceder al documento para poder imprimirlo 😊 

Yo he imprimido cada tiempo en un color para que se diferencie mucho mejor.

Los alumnos se lo pasan genial con este tipo de actividades que sirven para reforzar los contenidos.

NUESTRO PRIMER THINGLINK

En mi colegio, los cursos de quinto y sexto de primaria se está realizando un proyecto muy interesante, se llama APRENDO CONTICGO, pinchando en el enlace podréis echar un vistazo y ver de qué trata. Bien, una de las cuatro herramientas que estamos trabajando es THINGLINK, nos sirve para enlazar toda la información que deseemos a una imagen, pueden ser textos, vídeos, sonidos etc... Creo que tiene muchísimas utilidades en el ámbito educativo.

En clase mis alumnos de cuarto han trabajado las partes de tres famosos cuadros utilizando vocabulario en inglés y añadiendo un poco de información del autor y la obra. Éstos han sido nuestros inicios, pero ya me están pidiendo realizarlo en otras asignaturas como por ejemplo Science. Así que... veréis más Thinglink muy pronto!!

QUESTION WORDS

En cuarto hemos repasado las QUESTION WORDS, para ello hemos hecho un esquema y aplicado alguno de los principios del Visual Thinking, asociamos una imagen a cada concepto o idea (en este caso a cada palabra). Seguiremos practicándolas ya que es importante que las adquieran cuanto antes. 

La  mayoría se ha esforzado mucho con la presentación de los trabajos. Congratulations!

MEMORY GAMES

Los "Memory Games" o juegos de memoria son un recurso muy útil que suelo utilizar en mis clases.  A los alumnos les encanta y es una buena forma de repasar vocabulario. Días especiales, celebraciones o simplemente contenidos que más nos interesen se pueden trabajar con este tipo de juegos.

Aquí os dejo el enlace del juego Gingerbread para descargarlo, es de KIZCLUB.

Normalmente suelo hacerlos yo misma, la plastificadora e impresora para esto son imprescindibles 💪😉.

En ocasiones encuentro juegos ya hechos que suelen estar muy bien de precio, es el caso de la tienda TIGER.

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